4. США по Владимиру Накорякову
Часть I. Современный капитализм в Северной Америке: мифы и реальность (взгляд изнутри)
Я могу понять российских идеологов капитализма, когда они вешают “лапшу на уши” населению, раздувая миф о процветающих США. Но почти невозможно понять, что на него клюют люди, считающие себя учеными. Один из таких ученых, новосибирский академик Владимир Накоряков, директор Института теплофизики СО РАН, на страницах “Литературки”, видимо, прочитав какую–то работу Питера Дракера — одного из самых оголтелых идеологов капитализма, следующим образом поделился своим видением современного капитализма. Я хочу привести его “видение” США полностью с минимальными комментариями в сносках, чтобы читатель сам мог оценить “глубину” знаний некоторых ученых России о современном капитализме. Господин академик пишет:
“Посмотрим, что представляет собой современное капиталистическое общество в наше время с позиции современных западных философов и политологов. После того как стало ясно (кому? — О.А.), что понятие “капитализм” не соответствует тому определению капитализма, которое дал К. Маркс[1], написано много книг и создано множество теорий, пытающихся понять внутреннее состояние того общества, которое сейчас уже есть, например, в США. Давно всем известно, что существующее сейчас общество не имеет ничего общего с капитализмом, предшествующим первой мировой войне.
Господствующее положение в экономике до первой мировой войны занимали концерны Моргана, Рокфеллера, Форда, Круппа, Мицубиси[2] и т.д. Эти фамилии олицетворяли энергию и мощь капитализма. После второй мировой войны мир капитализма стал миром профессиональных менеджеров, и начали говорить о том, что произошла революция менеджмента. Пролетариат по уровню жизни превратился, по существу, в независимый средний класс. Общество, которое мы имеем сейчас в США, — общество особого типа. Мало кто знает, что более 60 процентов капитала в крупных фирмах США принадлежит пенсионным и аналогичным фондам, 20 процентов — владельцам мелких акций, а остальная часть — крупным акционерам и государству. Основным экономическим ресурсом, средством производства является больше не капитал, не естественные ресурсы, не труд. (Извините, но до такого маразма не докатывался еще никто — О.А.).
По мнению многих философов и экономистов, основным ресурсом посткапиталистического общества уже сейчас есть и будут “знания”. Вместо понятий “капитал” и “труд” основными понятиями посткапиталистической экономики стали “инновации”, “производительность”. Ведущей группой в обществе становятся и будут “люди знания” — те, кто творчески применяет знания в работе.
Богатство общества будет определяться и уже в значительной мере определяется суммой знаний, накопленных в обществе, и умением творчески их использовать. Образование должно быть непрерывным, а “знания” понимаются не только в смысле знаний технических, применяемых к созданию товарного продукта, а прежде всего как знания фундаментальные, касающиеся области естественных наук, культуры и искусства. По определению идеологов этого общества, каждый его член должен стремиться к тому, чтобы знать все, но что–то должен знать профессионально, чтобы на основе высокой общей культуры, знаний в области естественных и общественных наук принимать квалифицированные решения в политике, производстве товаров или производстве новых знаний, иной деятельности.
Но это общество неоднородно и небесконфликтно. Помимо людей знания, творческой части общества, большая его часть состоит из обслуживающих работников, техников на производстве, продавцов в магазине, машинисток и т.д.
Предполагается, что в новом обществе большое количество людей будет работать на добровольных началах в различных фондах, обществах типа экологических и филантропических, где человек реализует свои творческие способности, которые невозможно реализовать в своей основной деятельности. Экономическая основа существования такого общества — наукоемкое производство и в сильнейшей степени развитая информационная сеть. Более широкое название такого общества — “общество знания и информатики”. В центре такого общества лежат знания и скорость их обращения. Наиболее подробно идеология такого общества изложена одним из самых популярных в США обществоведов и философов Питером Дракером в книге “Посткапиталистическое общество”[3].
Трудно не согласиться со сказанным, если знать, что в большинстве (?) фирм США основными службами становятся те, которые занимаются поиском новых результатов фундаментальных исследований с целью их реализации в виде нового продукта. Совсем недавно это было не так. Основные усилия фирм были связаны с улучшением качества производимого продукта, поиском рынка и т.д. Большинство фирм планирует деятельность по циклам — от нововведения до нововведения.
В “обществе знаний” резко изменяется представление о рынке. Внедрение нового обеспечивает фирме долгое монопольное господство, о чем свидетельствует, например, процветание фирм “Эйппл”, “Микрософт” и многих других, которые достаточно долго были монополистами на рынке электронных машин и программного обеспечения за счет принципиально новых разработок.
Знание, оформленное в виде информационного продукта (софтвэра), наукоемкого товарного продукта, и знания людей, полученные в процессе всей жизни, становятся основой любого процветающего общества.
Производство знания обходится недешево. Развитые страны тратят около 1/5 своего общего национального продукта на производство и распределение знания. Общепризнанно: чем больше страна вкладывает в образование, исследования, разработки, тем быстрее она завоевывает рынок и тем больше у нее надежд на будущее. Производство знаний становится определяющим фактором в конкуренции компаний и отраслей промышленности страны.
Ни одна развитая страна уже не имеет преимуществ по природным или другим признакам. Главное преимущество — это объем знания. Главной заботой правительства в “обществе знаний” становятся люди, забота об их здоровье, образовании и создании условий для их нормальной деятельности. Ярким примером этому может служить президент Клинтон, который после 12–летнего образования[4] сделал политическую карьеру на основе программ, обращенных в первую очередь к человеку. Его экономической программой в штате, где он был губернатором, стала программа “Все для людей”, которая включала в себя всеобщее образование и всеобщее здравоохранение. С такой программой он стал лучшим губернатором в США и реализует аналогичную ей, будучи президентом”[5].
Если бы в начале статьи не было бы упомянуто академическое звание автора, я бы подумал, что она написана каким-нибудь восьмиклассником–туристом, только что вернувшимся из недельной поездки по США. Такого потрясающего невежества трудно даже вообразить. К сожалению, оно характерно для всех сторонников капитализма в России. Не знание, а невежество их оружие.
[1] Все серьезные политэкономы в США и Канаде до сих пор пользуются определениями капитализма, данными Марксом.
[2] Эти “имена” занимают ведущие позиции и в современном капиталистическом мире.
[3] С чего-то это Питера Дракера - специалиста по управлению - академик превратил в обществоведа и философа, да еще в одного из самого популярного? Таких как он здесь сотни.
[4] Бедный Клинтон. Академик приписал ему только “среднее образование”, забыв добавить еще 5 лет университета.
[5] Литературная газета, 28.I. 1997.
© Олег Арин
Персональный сайт
При полном или частичном использовании материалов ссылка на olegarin.com обязательна
